Czasopisma
humanistyczne

O projekcie

Lista
czasopism

Lista
wydawnictw

Znaleziono 5 artykułów

Mariola Jaworska

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Indywidualizacja procesu nauczania języków obcych a instytucjonalny kontekst edukacyjny Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2013 , Numer 8	Mariola Jaworska	s. 43-52	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mariola Jaworska, Indywidualizacja procesu nauczania języków obcych a instytucjonalny kontekst edukacyjny, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2013, , 8, s. 43-52 BibTeX Pobierz cytat @Article{436429, author = "Mariola Jaworska", title = "Indywidualizacja procesu nauczania języków obcych a instytucjonalny kontekst edukacyjny", year = 2013, volume = , number = 8, journal = Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, pages = s. 43-52, }
Indywidualne style uczenia się uczniów z dysleksją a nauczanie języka obcego w szkole ogólnodostępnej : zarys problematyki Prace Językoznawcze, 2015, Tom 17 , Numer 3	Mariola Jaworska	s. 55-70	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mariola Jaworska, Indywidualne style uczenia się uczniów z dysleksją a nauczanie języka obcego w szkole ogólnodostępnej : zarys problematyki , Prace Językoznawcze, 2015, 17, 3, s. 55-70 BibTeX Pobierz cytat @Article{442531, author = "Mariola Jaworska", title = "Indywidualne style uczenia się uczniów z dysleksją a nauczanie języka obcego w szkole ogólnodostępnej : zarys problematyki ", year = 2015, volume = 17, number = 3, journal = Prace Językoznawcze, pages = s. 55-70, }
Teoretyczne aspekty autoewaluacji w procesie uczenia się języków obcych Studia Germanica Gedanensia, 2008, Tom 16	Mariola Jaworska	s. 119-131	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mariola Jaworska, Teoretyczne aspekty autoewaluacji w procesie uczenia się języków obcych, Studia Germanica Gedanensia, 2008, 16, , s. 119-131 BibTeX Pobierz cytat @Article{509090, author = "Mariola Jaworska", title = "Teoretyczne aspekty autoewaluacji w procesie uczenia się języków obcych", year = 2008, volume = 16, number = , journal = Studia Germanica Gedanensia, pages = s. 119-131, }
Fremdsprachenlernen bei legasthenen LernerInnen: Aspekte einer problemorientierten Förderung Studia Germanica Gedanensia, 2011, Tom 25	Mariola Jaworska	s. 268-277	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mariola Jaworska, Fremdsprachenlernen bei legasthenen LernerInnen: Aspekte einer problemorientierten Förderung, Studia Germanica Gedanensia, 2011, 25, , s. 268-277 BibTeX Pobierz cytat @Article{510901, author = "Mariola Jaworska", title = "Fremdsprachenlernen bei legasthenen LernerInnen: Aspekte einer problemorientierten Förderung", year = 2011, volume = 25, number = , journal = Studia Germanica Gedanensia, pages = s. 268-277, }
"Autoewaluacja w procesie uczenia się i nauczania języków obcych. Zastosowanie Europejskiego portfolio językowego w kształceniu nauczycieli", Mariola Jaworska, Wrocław 2009 : [recenzja] Studia Germanica Gedanensia, 2010, Tom 23	Ewa Andrzejewska Mariola Jaworska (aut. dzieła rec.)	s. 437-442	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Ewa Andrzejewska, "Autoewaluacja w procesie uczenia się i nauczania języków obcych. Zastosowanie Europejskiego portfolio językowego w kształceniu nauczycieli", Mariola Jaworska, Wrocław 2009 : [recenzja], Studia Germanica Gedanensia, 2010, 23, , s. 437-442 BibTeX Pobierz cytat @Article{510807, author = "Ewa Andrzejewska", title = ""Autoewaluacja w procesie uczenia się i nauczania języków obcych. Zastosowanie Europejskiego portfolio językowego w kształceniu nauczycieli", Mariola Jaworska, Wrocław 2009 : [recenzja]", year = 2010, volume = 23, number = , journal = Studia Germanica Gedanensia, pages = s. 437-442, }