Czasopisma
humanistyczne

Znaleziono 33 artykuły

Krystyna Duraj-Nowakowa

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Wychowawca i opiekun rozumny Nauczyciel i Szkoła, 2009, Tom 3-4 (44-45)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 9-24	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Wychowawca i opiekun rozumny , Nauczyciel i Szkoła, 2009, 3-4 (44-45), , s. 9-24 BibTeX Pobierz cytat @Article{149101, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Wychowawca i opiekun rozumny ", year = 2009, volume = 3-4 (44-45), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 9-24, }
Wprowadzenie Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, Tom 16	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 9-16	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Wprowadzenie, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, 16, , s. 9-16 BibTeX Pobierz cytat @Article{500873, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Wprowadzenie", year = 2006, volume = 16, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 9-16, }
Założenia wielostronnego integrowania wczesnej edukacji Nauczyciel i Szkoła, 2012, Tom 1 (51)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 11-24	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Założenia wielostronnego integrowania wczesnej edukacji , Nauczyciel i Szkoła, 2012, 1 (51), , s. 11-24 BibTeX Pobierz cytat @Article{316464, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Założenia wielostronnego integrowania wczesnej edukacji ", year = 2012, volume = 1 (51), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 11-24, }
Fenomenologiczne rozumienie problematyki pedagogicznej : szkic tej alternatywy Nauczyciel i Szkoła, 2006, Tom 3-4 (32-33)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 12-20	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Fenomenologiczne rozumienie problematyki pedagogicznej : szkic tej alternatywy , Nauczyciel i Szkoła, 2006, 3-4 (32-33), , s. 12-20 BibTeX Pobierz cytat @Article{68789, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Fenomenologiczne rozumienie problematyki pedagogicznej : szkic tej alternatywy ", year = 2006, volume = 3-4 (32-33), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 12-20, }
Poznawanie językowego obrazu świata i ludzi Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2016, Tom 13	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 17-27	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Poznawanie językowego obrazu świata i ludzi, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2016, 13, , s. 17-27 BibTeX Pobierz cytat @Article{537460, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Poznawanie językowego obrazu świata i ludzi", year = 2016, volume = 13, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 17-27, }
Model w badaniach naukowych : wizja całościowa Nauczyciel i Szkoła, 2010, Tom 1-2 (46-47)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 17-25	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Model w badaniach naukowych : wizja całościowa , Nauczyciel i Szkoła, 2010, 1-2 (46-47), , s. 17-25 BibTeX Pobierz cytat @Article{46736, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Model w badaniach naukowych : wizja całościowa ", year = 2010, volume = 1-2 (46-47), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 17-25, }
Myślenie dyskursywne a intuicyjne w integrowaniu procesów edukacji Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, Tom 16	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 19-35	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Myślenie dyskursywne a intuicyjne w integrowaniu procesów edukacji, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, 16, , s. 19-35 BibTeX Pobierz cytat @Article{500875, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Myślenie dyskursywne a intuicyjne w integrowaniu procesów edukacji", year = 2006, volume = 16, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 19-35, }
Perspektywy aplikacji etnometodologii w naukach pedagogicznych: szkic Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2005, Tom 15	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 21-32	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Perspektywy aplikacji etnometodologii w naukach pedagogicznych: szkic, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2005, 15, , s. 21-32 BibTeX Pobierz cytat @Article{500831, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Perspektywy aplikacji etnometodologii w naukach pedagogicznych: szkic", year = 2005, volume = 15, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 21-32, }
Metodologia doktryny kształcenia nauczycieli Nauczyciel i Szkoła, 1998, Tom 2 (5)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 29-33	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Metodologia doktryny kształcenia nauczycieli , Nauczyciel i Szkoła, 1998, 2 (5), , s. 29-33 BibTeX Pobierz cytat @Article{216346, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Metodologia doktryny kształcenia nauczycieli ", year = 1998, volume = 2 (5), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 29-33, }
Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej : przez całościowo-systemowy dobór i układ treści Nauczyciel i Szkoła, 2001, Tom 3-4 (12-13)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 41-58	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej : przez całościowo-systemowy dobór i układ treści , Nauczyciel i Szkoła, 2001, 3-4 (12-13), , s. 41-58 BibTeX Pobierz cytat @Article{9922, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej : przez całościowo-systemowy dobór i układ treści ", year = 2001, volume = 3-4 (12-13), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 41-58, }
Źródła, tendencje i teorie Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, Tom 16	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 65-77	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Źródła, tendencje i teorie, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, 16, , s. 65-77 BibTeX Pobierz cytat @Article{500879, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Źródła, tendencje i teorie", year = 2006, volume = 16, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 65-77, }
Wymiary procesu integracji kształcenia nauczycieli klas początkowych : optyka systemologiczna Nauczyciel i Szkoła, 1997, Tom 1 (2)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 77-84	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Wymiary procesu integracji kształcenia nauczycieli klas początkowych : optyka systemologiczna , Nauczyciel i Szkoła, 1997, 1 (2), , s. 77-84 BibTeX Pobierz cytat @Article{41344, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Wymiary procesu integracji kształcenia nauczycieli klas początkowych : optyka systemologiczna ", year = 1997, volume = 1 (2), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 77-84, }
Arkana pisarskie refleksyjnego pedagoga Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2015 , Numer 2	Aneta Rogalska-Marasińska Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 93-96	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Aneta Rogalska-Marasińska, Arkana pisarskie refleksyjnego pedagoga, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2015, , 2, s. 93-96 BibTeX Pobierz cytat @Article{442833, author = "Aneta Rogalska-Marasińska", title = "Arkana pisarskie refleksyjnego pedagoga", year = 2015, volume = , number = 2, journal = Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , pages = s. 93-96, }
Modelowanie systemowe skuteczności metod nauczania-uczenia się: założenia i egzemplifikacja Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1997, Tom 3 , Numer 2	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 123-132	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Modelowanie systemowe skuteczności metod nauczania-uczenia się: założenia i egzemplifikacja , Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1997, 3, 2, s. 123-132 BibTeX Pobierz cytat @Article{30621, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Modelowanie systemowe skuteczności metod nauczania-uczenia się: założenia i egzemplifikacja ", year = 1997, volume = 3, number = 2, journal = Mazowieckie Studia Humanistyczne, pages = s. 123-132, }
"Na wakacyjnych szlakach", Kazimierz Denek, Toruń 1996 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 1997, Tom 2 (3)	Krystyna Duraj-Nowakowa Kazimierz Denek (aut. dzieła rec.)	s. 129-130	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, "Na wakacyjnych szlakach", Kazimierz Denek, Toruń 1996 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 1997, 2 (3), , s. 129-130 BibTeX Pobierz cytat @Article{216348, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = ""Na wakacyjnych szlakach", Kazimierz Denek, Toruń 1996 : [recenzja] ", year = 1997, volume = 2 (3), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 129-130, }
"Tematy systemowe w przedszkolu: geneza i założenia, planowanie i przykłady", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1995 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 1998, Tom 1 (4)	Piotr Kowolik Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 131-133	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Piotr Kowolik, "Tematy systemowe w przedszkolu: geneza i założenia, planowanie i przykłady", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1995 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 1998, 1 (4), , s. 131-133 BibTeX Pobierz cytat @Article{259989, author = "Piotr Kowolik", title = ""Tematy systemowe w przedszkolu: geneza i założenia, planowanie i przykłady", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1995 : [recenzja] ", year = 1998, volume = 1 (4), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 131-133, }
"Podejścia całościowe do pedagogiki: wybór", Krystyna Duraj-Nowakowa, Rzeszów 2009 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2009, Tom 3-4 (44-45)	Mirosław Cholewiński Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 167-168	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mirosław Cholewiński, "Podejścia całościowe do pedagogiki: wybór", Krystyna Duraj-Nowakowa, Rzeszów 2009 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2009, 3-4 (44-45), , s. 167-168 BibTeX Pobierz cytat @Article{334186, author = "Mirosław Cholewiński", title = ""Podejścia całościowe do pedagogiki: wybór", Krystyna Duraj-Nowakowa, Rzeszów 2009 : [recenzja] ", year = 2009, volume = 3-4 (44-45), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 167-168, }
"Profesjonalizacja studentów przez teorie i praktyki pedagogiczne", Krystyna Duraj-Nowakowa, Łowicz 1996 : [recenzja] Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1997, Tom 3 , Numer 2	Wanda Wójcik Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 174-177	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Wanda Wójcik, "Profesjonalizacja studentów przez teorie i praktyki pedagogiczne", Krystyna Duraj-Nowakowa, Łowicz 1996 : [recenzja] , Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1997, 3, 2, s. 174-177 BibTeX Pobierz cytat @Article{38598, author = "Wanda Wójcik", title = ""Profesjonalizacja studentów przez teorie i praktyki pedagogiczne", Krystyna Duraj-Nowakowa, Łowicz 1996 : [recenzja] ", year = 1997, volume = 3, number = 2, journal = Mazowieckie Studia Humanistyczne, pages = s. 174-177, }
Zakład Pedagogiki Ogólnej i Teorii Wychowania w Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego: dzieje i współczesność Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, Tom 16	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 195-198	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Zakład Pedagogiki Ogólnej i Teorii Wychowania w Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego: dzieje i współczesność, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, 16, , s. 195-198 BibTeX Pobierz cytat @Article{500892, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Zakład Pedagogiki Ogólnej i Teorii Wychowania w Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego: dzieje i współczesność", year = 2006, volume = 16, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 195-198, }
"Edukacja pozalekcyjna i pozaszkolna. Walory wychowawcze edukacji pozalekcyjnej i pozaszkolnej: wizje dydaktyka akademickiego i krajoznawcy", Kazimierz Denek, Poznań 2009 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2010, Tom 3 (48)	Krystyna Duraj-Nowakowa Kazimierz Denek (aut. dzieła rec.)	s. 205-206	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, "Edukacja pozalekcyjna i pozaszkolna. Walory wychowawcze edukacji pozalekcyjnej i pozaszkolnej: wizje dydaktyka akademickiego i krajoznawcy", Kazimierz Denek, Poznań 2009 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2010, 3 (48), , s. 205-206 BibTeX Pobierz cytat @Article{316460, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = ""Edukacja pozalekcyjna i pozaszkolna. Walory wychowawcze edukacji pozalekcyjnej i pozaszkolnej: wizje dydaktyka akademickiego i krajoznawcy", Kazimierz Denek, Poznań 2009 : [recenzja] ", year = 2010, volume = 3 (48), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 205-206, }
"Kształtowanie profesjonalnej gotowości pedagogów", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2011 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2011, Tom 2 (50)	Gabriela Paprotna Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 207-209	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Gabriela Paprotna, "Kształtowanie profesjonalnej gotowości pedagogów", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2011 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2011, 2 (50), , s. 207-209 BibTeX Pobierz cytat @Article{42650, author = "Gabriela Paprotna", title = ""Kształtowanie profesjonalnej gotowości pedagogów", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2011 : [recenzja] ", year = 2011, volume = 2 (50), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 207-209, }
Czytanie a percepcja tekstu przez analizy treści i formy lektur Nauczyciel i Szkoła, 2007, Tom 1-2 (34-35)	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 211-218	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Czytanie a percepcja tekstu przez analizy treści i formy lektur , Nauczyciel i Szkoła, 2007, 1-2 (34-35), , s. 211-218 BibTeX Pobierz cytat @Article{149115, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Czytanie a percepcja tekstu przez analizy treści i formy lektur ", year = 2007, volume = 1-2 (34-35), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 211-218, }
Podsumowanie Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, Tom 16	Krystyna Duraj-Nowakowa	s. 211-215	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, Podsumowanie, Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, 2006, 16, , s. 211-215 BibTeX Pobierz cytat @Article{500896, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = "Podsumowanie", year = 2006, volume = 16, number = , journal = Studia Pedagogiczne. Problemy Społeczne, Edukacyjne i Artystyczne, pages = s. 211-215, }
"Komplexná a systémová integrita v predškolskej pedagogike", Krystyna Duraj-Nowakowa, Ružomberok 2009 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2010, Tom 1-2 (46-47)	Piotr Kowolik Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 218-219	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Piotr Kowolik, "Komplexná a systémová integrita v predškolskej pedagogike", Krystyna Duraj-Nowakowa, Ružomberok 2009 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2010, 1-2 (46-47), , s. 218-219 BibTeX Pobierz cytat @Article{212505, author = "Piotr Kowolik", title = ""Komplexná a systémová integrita v predškolskej pedagogike", Krystyna Duraj-Nowakowa, Ružomberok 2009 : [recenzja] ", year = 2010, volume = 1-2 (46-47), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 218-219, }
"Kształtowanie zainteresowań kulturą ludową uczniów klas trzecich przez systemowe integrowanie zajęć", Barbara Klasińska, Kielce 2011 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2012, Tom 1 (51)	Krystyna Duraj-Nowakowa Barbara Klasińska (aut. dzieła rec.)	s. 219-222	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, "Kształtowanie zainteresowań kulturą ludową uczniów klas trzecich przez systemowe integrowanie zajęć", Barbara Klasińska, Kielce 2011 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2012, 1 (51), , s. 219-222 BibTeX Pobierz cytat @Article{337946, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = ""Kształtowanie zainteresowań kulturą ludową uczniów klas trzecich przez systemowe integrowanie zajęć", Barbara Klasińska, Kielce 2011 : [recenzja] ", year = 2012, volume = 1 (51), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 219-222, }
"Modelowanie systemowe w pedagogice", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1997 : [recenzja] Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1998, Tom 4 , Numer 2	Iwona Strachanowska Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 223-225	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Iwona Strachanowska, "Modelowanie systemowe w pedagogice", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1997 : [recenzja] , Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1998, 4, 2, s. 223-225 BibTeX Pobierz cytat @Article{90147, author = "Iwona Strachanowska", title = ""Modelowanie systemowe w pedagogice", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1997 : [recenzja] ", year = 1998, volume = 4, number = 2, journal = Mazowieckie Studia Humanistyczne, pages = s. 223-225, }
"Próby modernizowania edukacji nauczycieli", pod red. Krystyny Duraj-Nowakowej, Kraków 1995 : [recenzja] Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1996, Tom 2 , Numer 2	Bernadetta Ślusarek Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 224-228	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Bernadetta Ślusarek, "Próby modernizowania edukacji nauczycieli", pod red. Krystyny Duraj-Nowakowej, Kraków 1995 : [recenzja] , Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1996, 2, 2, s. 224-228 BibTeX Pobierz cytat @Article{158150, author = "Bernadetta Ślusarek", title = ""Próby modernizowania edukacji nauczycieli", pod red. Krystyny Duraj-Nowakowej, Kraków 1995 : [recenzja] ", year = 1996, volume = 2, number = 2, journal = Mazowieckie Studia Humanistyczne, pages = s. 224-228, }
"Kształtowanie profesjonalnej gotowości pedagogów", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2011 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2012, Tom 1 (51)	Alicja Ostrowska Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 231-232	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Alicja Ostrowska, "Kształtowanie profesjonalnej gotowości pedagogów", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2011 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2012, 1 (51), , s. 231-232 BibTeX Pobierz cytat @Article{211425, author = "Alicja Ostrowska", title = ""Kształtowanie profesjonalnej gotowości pedagogów", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2011 : [recenzja] ", year = 2012, volume = 1 (51), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 231-232, }
"Pedagogia ograniczeń ludzkiej egzystencji", Teresa Borowska, Warszawa 1998 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2001, Tom 3-4 (12-13)	Krystyna Duraj-Nowakowa Teresa Borowska (aut. dzieła rec.)	s. 242-243	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, "Pedagogia ograniczeń ludzkiej egzystencji", Teresa Borowska, Warszawa 1998 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2001, 3-4 (12-13), , s. 242-243 BibTeX Pobierz cytat @Article{54524, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = ""Pedagogia ograniczeń ludzkiej egzystencji", Teresa Borowska, Warszawa 1998 : [recenzja] ", year = 2001, volume = 3-4 (12-13), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 242-243, }
"Systemologiczne inspiracje pedeutologii", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2000 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2001, Tom 1-2 (10-11)	Barbara Klasińska Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 243-245	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Barbara Klasińska, "Systemologiczne inspiracje pedeutologii", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2000 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2001, 1-2 (10-11), , s. 243-245 BibTeX Pobierz cytat @Article{99372, author = "Barbara Klasińska", title = ""Systemologiczne inspiracje pedeutologii", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 2000 : [recenzja] ", year = 2001, volume = 1-2 (10-11), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 243-245, }
"Středpevropský učitel na prahu učiči se společnosti 21. stoleti", Bohumír Bližkowský, Brno 2000 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2001, Tom 1-2 (10-11)	Krystyna Duraj-Nowakowa Bohumir Bližkowský (aut. dzieła rec.)	s. 246-248	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, "Středpevropský učitel na prahu učiči se společnosti 21. stoleti", Bohumír Bližkowský, Brno 2000 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2001, 1-2 (10-11), , s. 246-248 BibTeX Pobierz cytat @Article{258098, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = ""Středpevropský učitel na prahu učiči se společnosti 21. stoleti", Bohumír Bližkowský, Brno 2000 : [recenzja] ", year = 2001, volume = 1-2 (10-11), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 246-248, }
"Funkcje eseju pedagogicznego w dydaktyce akademickiej na tle procesów inkluzji społecznej", Małgorzata Kaliszewska, Kielce 2011 : [recenzja] Nauczyciel i Szkoła, 2013, Tom 1 (53)	Krystyna Duraj-Nowakowa Małgorzata Kaliszewska (aut. dzieła rec.)	s. 267-274	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Krystyna Duraj-Nowakowa, "Funkcje eseju pedagogicznego w dydaktyce akademickiej na tle procesów inkluzji społecznej", Małgorzata Kaliszewska, Kielce 2011 : [recenzja] , Nauczyciel i Szkoła, 2013, 1 (53), , s. 267-274 BibTeX Pobierz cytat @Article{149114, author = "Krystyna Duraj-Nowakowa", title = ""Funkcje eseju pedagogicznego w dydaktyce akademickiej na tle procesów inkluzji społecznej", Małgorzata Kaliszewska, Kielce 2011 : [recenzja] ", year = 2013, volume = 1 (53), number = , journal = Nauczyciel i Szkoła, pages = s. 267-274, }
"Tematy systemowe w przedszkolu: geneza i założenia, planowanie i przykłady", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1995 : [recenzja] Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1997, Tom 3 , Numer 1	Justyna Zielińska Krystyna Duraj-Nowakowa (aut. dzieła rec.)	s. 299-302	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Justyna Zielińska, "Tematy systemowe w przedszkolu: geneza i założenia, planowanie i przykłady", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1995 : [recenzja] , Mazowieckie Studia Humanistyczne, 1997, 3, 1, s. 299-302 BibTeX Pobierz cytat @Article{182356, author = "Justyna Zielińska", title = ""Tematy systemowe w przedszkolu: geneza i założenia, planowanie i przykłady", Krystyna Duraj-Nowakowa, Kraków 1995 : [recenzja] ", year = 1997, volume = 3, number = 1, journal = Mazowieckie Studia Humanistyczne, pages = s. 299-302, }

Czasopismahumanistyczne

Krystyna Duraj-Nowakowa

Czasopisma
humanistyczne