Paweł Szerszeń, Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil II: Ergebnisse der Lehrer- und Lernerbefragungen, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017, , 22, s. 120-137