Paweł Szerszeń, Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland. Teil I: Projektablauf und ausgewählte Ergebnisse der Analyse von Lehrwerken, Kernlehrplänen, Interviews und Hospitationen, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017, , 22, s. 100-119