Czasopisma
humanistyczne

Tytuł	Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
ISSN	1896-4591
Wydawca	Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu
Inne tytuły
Udostępnij

Liczba artykułów w woluminie: 15

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika

2015, Tom 10

Dostępne tomy

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Wstęp	Aleksandra Kamińska	s. 7-9	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Aleksandra Kamińska, Wstęp, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 7-9 BibTeX Pobierz cytat @Article{537419, author = "Aleksandra Kamińska", title = "Wstęp", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 7-9, }
Wychowanie człowieka w ujęciu pedagogiki personalistycznej	Joanna Lorenc	s. 13-22	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Joanna Lorenc, Wychowanie człowieka w ujęciu pedagogiki personalistycznej, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 13-22 BibTeX Pobierz cytat @Article{537420, author = "Joanna Lorenc", title = "Wychowanie człowieka w ujęciu pedagogiki personalistycznej", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 13-22, }
Family and its problems	Marta Kopsztejn	s. 23-49	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marta Kopsztejn, Family and its problems, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 23-49 BibTeX Pobierz cytat @Article{537421, author = "Marta Kopsztejn", title = "Family and its problems", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 23-49, }
Egzystencja dziecka w warunkach przemocy domowej i szkolnej : analiza psychologiczno-prawna	Mariusz Paradowski	s. 51-64	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Mariusz Paradowski, Egzystencja dziecka w warunkach przemocy domowej i szkolnej : analiza psychologiczno-prawna, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 51-64 BibTeX Pobierz cytat @Article{537422, author = "Mariusz Paradowski", title = "Egzystencja dziecka w warunkach przemocy domowej i szkolnej : analiza psychologiczno-prawna", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 51-64, }
Instrumenty prawne stosowane w przypadkach przestępczości nieletnich	Roman Waluś	s. 65-76	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Roman Waluś, Instrumenty prawne stosowane w przypadkach przestępczości nieletnich, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 65-76 BibTeX Pobierz cytat @Article{537423, author = "Roman Waluś", title = "Instrumenty prawne stosowane w przypadkach przestępczości nieletnich", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 65-76, }
Neuroplastyczność mózgu wsparciem rozwojowym dziecka we wczesnym dzieciństwie	Joanna Skibska	s. 79-92	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Joanna Skibska, Neuroplastyczność mózgu wsparciem rozwojowym dziecka we wczesnym dzieciństwie, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 79-92 BibTeX Pobierz cytat @Article{537424, author = "Joanna Skibska", title = "Neuroplastyczność mózgu wsparciem rozwojowym dziecka we wczesnym dzieciństwie", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 79-92, }
The role of mnemonics in the process of L1 and L2 language learning	Katarzyna Ożańska-Ponikwia	s. 93-100	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Katarzyna Ożańska-Ponikwia, The role of mnemonics in the process of L1 and L2 language learning, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 93-100 BibTeX Pobierz cytat @Article{537425, author = "Katarzyna Ożańska-Ponikwia", title = "The role of mnemonics in the process of L1 and L2 language learning", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 93-100, }
The importance of autonomous self-development of adult learners in the theory of transformative learning by J. Mezirow.	Dorota Ciechanowska	s. 101-110	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Dorota Ciechanowska, The importance of autonomous self-development of adult learners in the theory of transformative learning by J. Mezirow., Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 101-110 BibTeX Pobierz cytat @Article{537426, author = "Dorota Ciechanowska", title = "The importance of autonomous self-development of adult learners in the theory of transformative learning by J. Mezirow.", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 101-110, }
Zalety i wady e-podręcznika postrzegane z perspektywy nauczycieli	Aleksandra Kamińska	s. 111-121	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Aleksandra Kamińska, Zalety i wady e-podręcznika postrzegane z perspektywy nauczycieli, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 111-121 BibTeX Pobierz cytat @Article{537427, author = "Aleksandra Kamińska", title = "Zalety i wady e-podręcznika postrzegane z perspektywy nauczycieli", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 111-121, }
Muzyka a słuch fonematyczny	Irena Burczyk	s. 123-132	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Irena Burczyk, Muzyka a słuch fonematyczny, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 123-132 BibTeX Pobierz cytat @Article{537428, author = "Irena Burczyk", title = "Muzyka a słuch fonematyczny", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 123-132, }
Postrzeganie sytuacji konfliktowych w środowisku rówieśniczym przez uczniów we wczesnej edukacji	Anna Jakubowicz-Bryx	s. 133-144	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Jakubowicz-Bryx, Postrzeganie sytuacji konfliktowych w środowisku rówieśniczym przez uczniów we wczesnej edukacji, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 133-144 BibTeX Pobierz cytat @Article{537429, author = "Anna Jakubowicz-Bryx", title = "Postrzeganie sytuacji konfliktowych w środowisku rówieśniczym przez uczniów we wczesnej edukacji", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 133-144, }
Z teorii i praktyki pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym w szkole podstawowej	Beata Matusek	s. 145-157	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Beata Matusek, Z teorii i praktyki pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym w szkole podstawowej, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 145-157 BibTeX Pobierz cytat @Article{537430, author = "Beata Matusek", title = "Z teorii i praktyki pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym w szkole podstawowej", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 145-157, }
Preschool teacher in modern educational strategy	Katarzyna Wojciechowska	s. 159-169	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Katarzyna Wojciechowska, Preschool teacher in modern educational strategy, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 159-169 BibTeX Pobierz cytat @Article{537431, author = "Katarzyna Wojciechowska", title = "Preschool teacher in modern educational strategy", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 159-169, }
To be a teacher – it is so easy to say – how difficult it is to meet the expectations of the children’ modern education	Tatiana Grabowska	s. 171-182	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Tatiana Grabowska, To be a teacher – it is so easy to say – how difficult it is to meet the expectations of the children’ modern education, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 171-182 BibTeX Pobierz cytat @Article{537432, author = "Tatiana Grabowska", title = "To be a teacher – it is so easy to say – how difficult it is to meet the expectations of the children’ modern education", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 171-182, }
Ключобі аспекти ідейно-політичного напрямку виховної діяльності у вщій школі в умовах сьогодення	Irina Oleksiiwna Kuchynska	s. 183-190	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Irina Oleksiiwna Kuchynska, Ключобі аспекти ідейно-політичного напрямку виховної діяльності у вщій школі в умовах сьогодення, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, 2015, 10, , s. 183-190 BibTeX Pobierz cytat @Article{537433, author = "Irina Oleksiiwna Kuchynska", title = "Ключобі аспекти ідейно-політичного напрямку виховної діяльності у вщій школі в умовах сьогодення", year = 2015, volume = 10, number = , journal = Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika, pages = s. 183-190, }

Czasopismahumanistyczne

Dostępne tomy

Czasopisma
humanistyczne