Czasopisma
humanistyczne

O projekcie

Lista
czasopism

Lista
wydawnictw

Tytuł	Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej
ISSN	1505-8808
Wydawca	Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Inne tytuły
Udostępnij

Liczba artykułów w woluminie: 7

Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej

2011, Numer 1 (53)

Dostępne tomy

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Uczenie się i uznanie : doświadczenia studentów i badaczy w projekcie RANLHE	Fergal Finnegan Ted Fleming Ewa Kurantowicz Adrianna Nizińska	s. 7-19	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Fergal Finnegan, Ted Fleming, Ewa Kurantowicz, Adrianna Nizińska, Uczenie się i uznanie : doświadczenia studentów i badaczy w projekcie RANLHE , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011, , 1 (53), s. 7-19 BibTeX Pobierz cytat @Article{153163, author = "Fergal Finnegan, Ted Fleming, Ewa Kurantowicz, Adrianna Nizińska", title = "Uczenie się i uznanie : doświadczenia studentów i badaczy w projekcie RANLHE ", year = 2011, volume = , number = 1 (53), journal = Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, pages = s. 7-19, }
Uprzedmiotowione i "obrandowane" : dzieci w kulturze towarów	Radosław Kossakowski	s. 21-35	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Radosław Kossakowski, Uprzedmiotowione i "obrandowane" : dzieci w kulturze towarów , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011, , 1 (53), s. 21-35 BibTeX Pobierz cytat @Article{145755, author = "Radosław Kossakowski", title = "Uprzedmiotowione i "obrandowane" : dzieci w kulturze towarów ", year = 2011, volume = , number = 1 (53), journal = Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, pages = s. 21-35, }
Odporność psychiczna dzieci i młodzieży - wyzwanie dla współczesnej edukacji	Iwona Grzegorzewska	s. 37-51	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Iwona Grzegorzewska, Odporność psychiczna dzieci i młodzieży - wyzwanie dla współczesnej edukacji , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011, , 1 (53), s. 37-51 BibTeX Pobierz cytat @Article{266338, author = "Iwona Grzegorzewska", title = "Odporność psychiczna dzieci i młodzieży - wyzwanie dla współczesnej edukacji ", year = 2011, volume = , number = 1 (53), journal = Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, pages = s. 37-51, }
Kreatywne wykonania kognitywne dzieci bilingwalnych na etapie edukacji wczesnoszkolnej	Grażyna Lewicka	s. 53-61	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Grażyna Lewicka, Kreatywne wykonania kognitywne dzieci bilingwalnych na etapie edukacji wczesnoszkolnej , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011, , 1 (53), s. 53-61 BibTeX Pobierz cytat @Article{50678, author = "Grażyna Lewicka", title = "Kreatywne wykonania kognitywne dzieci bilingwalnych na etapie edukacji wczesnoszkolnej ", year = 2011, volume = , number = 1 (53), journal = Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, pages = s. 53-61, }
Kształcenie i rozwijanie umiejętności korzystania z informacji w szkole wyższej	Teresa Neckar-Ilnicka	s. 63-77	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Teresa Neckar-Ilnicka, Kształcenie i rozwijanie umiejętności korzystania z informacji w szkole wyższej , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011, , 1 (53), s. 63-77 BibTeX Pobierz cytat @Article{279588, author = "Teresa Neckar-Ilnicka", title = "Kształcenie i rozwijanie umiejętności korzystania z informacji w szkole wyższej ", year = 2011, volume = , number = 1 (53), journal = Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, pages = s. 63-77, }
Społeczne konstrukcje sukcesu życiowego wśród młodzieży niemieckiej	Dobrochna Hildebrandt-Wypych	s. 81-95	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Dobrochna Hildebrandt-Wypych, Społeczne konstrukcje sukcesu życiowego wśród młodzieży niemieckiej , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011, , 1 (53), s. 81-95 BibTeX Pobierz cytat @Article{335067, author = "Dobrochna Hildebrandt-Wypych", title = "Społeczne konstrukcje sukcesu życiowego wśród młodzieży niemieckiej ", year = 2011, volume = , number = 1 (53), journal = Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, pages = s. 81-95, }
"Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń", Dorota Klus-Stańska, Warszawa 2010 : [recenzja]	Jolanta Kruk Dorota Klus-Stańska (aut. dzieła rec.)	s. 99-105	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Jolanta Kruk, "Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń", Dorota Klus-Stańska, Warszawa 2010 : [recenzja] , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011, , 1 (53), s. 99-105 BibTeX Pobierz cytat @Article{335072, author = "Jolanta Kruk", title = ""Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń", Dorota Klus-Stańska, Warszawa 2010 : [recenzja] ", year = 2011, volume = , number = 1 (53), journal = Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, pages = s. 99-105, }