Czasopisma
humanistyczne

O projekcie

Lista
czasopism

Lista
wydawnictw

Znaleziono 3 artykuły

Helena Pavličíková

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Fichte's concept of the educated man and the idea of education Studia z Teorii Wychowania, 2015, Tom 6 , Numer 2 (11)	Helena Pavličíková Miroslav Somr	s. 19-29	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Miroslav Somr, Helena Pavličíková, Fichte's concept of the educated man and the idea of education, Studia z Teorii Wychowania, 2015, 6, 2 (11), s. 19-29 BibTeX Pobierz cytat @Article{442061, author = "Miroslav Somr, Helena Pavličíková", title = "Fichte's concept of the educated man and the idea of education", year = 2015, volume = 6, number = 2 (11), journal = Studia z Teorii Wychowania, pages = s. 19-29, }
Through wisdom to humaneness and democracy : Jan Amos Komenský and Tomáš Garrigue Masaryk Studia z Teorii Wychowania, 2016, Tom 7 , Numer 3 (16)	Helena Pavličíková Miroslav Somr	s. 27-35	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Miroslav Somr, Helena Pavličíková, Through wisdom to humaneness and democracy : Jan Amos Komenský and Tomáš Garrigue Masaryk, Studia z Teorii Wychowania, 2016, 7, 3 (16), s. 27-35 BibTeX Pobierz cytat @Article{589040, author = "Miroslav Somr, Helena Pavličíková", title = "Through wisdom to humaneness and democracy : Jan Amos Komenský and Tomáš Garrigue Masaryk", year = 2016, volume = 7, number = 3 (16), journal = Studia z Teorii Wychowania, pages = s. 27-35, }
Czech Media Education at the Crossroads Studia z Teorii Wychowania, 2016, Tom 7 , Numer 2 (15)	Helena Pavličíková Miroslav Somr	s. 101-108	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Helena Pavličíková, Miroslav Somr, Czech Media Education at the Crossroads , Studia z Teorii Wychowania, 2016, 7, 2 (15), s. 101-108 BibTeX Pobierz cytat @Article{588790, author = "Helena Pavličíková, Miroslav Somr", title = "Czech Media Education at the Crossroads ", year = 2016, volume = 7, number = 2 (15), journal = Studia z Teorii Wychowania, pages = s. 101-108, }